Bị đình chỉ học vì... kéo khóa cặp quá to

Một trường học ở Somerset (Anh) đình chỉ 25 học sinh ngay tuần đầu năm học, khiến phụ huynh phản ứng vì cho rằng có em bị xử lý chỉ vì cười khúc khích, kéo khóa cặp quá to hay nhìn ra cửa sổ. Hiệu trưởng lại khẳng định các trường hợp đều liên quan đến hành vi gây gián đoạn việc học.

Theo ITV News, Dan Jeffries, hiệu trưởng tạm quyền mới của Frome Community College cho biết ông ủng hộ cả 25 quyết định đình chỉ. Nhà trường cho rằng các trường hợp này liên quan đến hành vi chống đối kéo dài và gây gián đoạn hoạt động chung.

Natalie Morris, một phụ huynh có con thuộc nhóm cần hỗ trợ giáo dục đặc biệt (SEND), kể con gái bị đình chỉ học ngay tuần đầu tiên vì cười do hồi hộp. Cô tiết lộ rằng con mình dễ bị quá tải trước môi trường mới, những gương mặt xa lạ và những thay đổi xung quanh.

Morris cũng cho biết một số học sinh khác bị đình chỉ vì những lý do như kéo khóa cặp quá to, nhìn ra cửa sổ hoặc đến muộn một phút.

Một phụ huynh khác, Ann-Marie Ramsey, nói con mình từng bị đưa vào phòng "reset" khi bồn chồn hoặc mất tập trung. Cô lo con không được tạo điều kiện giải lao theo nhu cầu khi bị đưa vào phòng này.

Ramsey cũng cáo buộc học sinh bị kiểm soát về màu tóc, màu móng tay và phụ huynh không được lắng nghe đầy đủ.

Không phải 'tự dưng' là bị đình chỉ học

Trước những phản ánh trên, hiệu trưởng Dan Jeffries khẳng định các trường hợp đình chỉ đều liên quan đến hành vi chống đối dẫn đến gián đoạn hoạt động của trường, không phải chỉ vì đồng phục hay đi muộn. Theo chính sách của trường, học sinh phải có những hành vi chống đối và gây gián đoạn nhiều lần trước khi nhà trường cân nhắc đình chỉ học.

Trong khi một số phụ huynh và học sinh chỉ trích cách quản lý mới của nhà trường, cũng có người ủng hộ việc siết chặt kỷ luật.

Phụ huynh Liz Halliwell cho rằng hiệu trưởng mới đang bảo đảm các quy định được thực hiện. Cô cho biết mình hài lòng nếu các quy tắc được áp dụng công bằng và nhất quán với tất cả học sinh.

Giáo viên môn Điện ảnh và Truyền thông Seth Lavington cũng bảo vệ cách tiếp cận này. Ông cho rằng những quy trình rõ ràng, nhất quán sẽ giúp học sinh có điều kiện học tập tốt hơn, hướng tới môi trường học ít gián đoạn.

Tuy nhiên, Liam Backhurst - học sinh lớp 12, cho rằng lý do đình chỉ học một số bạn là "quá đáng". Cậu lo ngại cách xử lý đã ảnh hưởng đến tinh thần học tập của học sinh, nhất là những em mới bước vào lớp 9 và đang háo hức bắt đầu một giai đoạn mới.

Một học sinh khác - Sam Shearman, cũng không đồng tình với cách giáo viên can thiệp, khi dường như đã có sẵn tâm thế xử phạt.

Theo hiệu trưởng, việc duy trì quy tắc giúp giáo viên nhất quán hơn trong quản lý hành vi, từ đó tạo môi trường để học sinh cảm thấy an toàn khi học tập. Ông cũng nhấn mạnh nhà trường cần hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn, nhưng không để một nhóm nhỏ làm gián đoạn việc học của số đông.

Cuộc tranh luận tại Frome Community College vì thế xoay quanh một câu hỏi không dễ có đáp án chung: Khi kỷ luật được siết chặt để bảo đảm việc học, ranh giới nào giúp những quy định ấy vẫn phù hợp với nhu cầu của từng học sinh?